本书是一本致力于在互动中给婴幼儿提供更科学的回应和陪伴的教材。本书以课程思政为引领，围绕认知与情感，重点介绍0～3岁婴幼儿在运动、感知觉、注意、语言、情绪情感、社交等方面的发展特点与影响因素；本书聚焦0～3岁婴幼儿的认知与情感需求，提出培育办法，设计合适的游戏，以期帮助学习者树立科学规范、安全健康的儿童观，形成良好的职业认同感和责任感，掌握婴幼儿认知与情感培育的方法，促进婴幼儿的全面发展。