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康轩职教以“专注易学、专业乐教”为原则，引进台湾职业教材的编写及制作理念。教材融合了256多所校企合作单位的实际产品，精心挑选出就业岗位上最实用的例题作为教材。
为扩大教材的覆盖面，组织调研了全国各地相关行业从事技能培训和考工的200多名专家、工程技术人员等；在结合编者多年的教学经验和生产实践经验，吸取了近年来先进的教学方法的基础上进行编写。

研发产品如下：
机械类

机械基础、练习册	Auto CAD 2009 机械绘图、习题集
机械制图、习题集	机械制造基础
高职-机械制图、习题集	高职-机械设计基础
高职-机械制造技术	Auto CAD 2010机械制图

工艺类

公差配合与技术测量	数控铣床与加工中心操作技能训练（华中系统）
数控车床加工工艺与编程操作（华中系统）	数控铣床与加工中心操作技能训练
控车床加工工艺与编程操作	车工工艺与技能训练/td>
钳工工艺与技能训练	高职-数控铣床加工工艺与编程（FANUC）
高职-数控车床加工工艺与编程（SIEMENS 802D）

电子编程类

CAXA制作工程师	PLC 编程与应用（三菱 FX2N版）
电工电子技术与应用、练习册	PLC 编程与应用（S7-200 版）
高职-电工与电子技术基础	高职-机械CAD/CAM

新品蓄势待发：Auto CAD 2013 机械绘图（改版）、公差配合与技术测量（改版）

2.特色

教材使用实物图片辅助文字，给学生营造一个生动、直观的认知环境。在编写过程中尽量使用表格表述内容，直观、对比性强。平面图立体化，线条图用不同颜色标识重点。

课程结合实训，连接职业技能。采用任务驱动的编写模式，所选案例贴近实际，调动学生兴趣；尽量以实际操作照片展示操作步骤。

3.教学资源
提供丰富的资源，如课件、简案、操作视频、动画、习题答案、素材、电子书，达到真正的立体教学。

4.精品推荐

1.整体结构循序渐进——根据日常学习中对于接受知识和理解知识的思维习惯，由浅入深、由易到难的讲解。
2.实例经典，讲解生动——相关知识点紧密联系生活，结合教学实际与岗位需求，选用相关实例。

1.采用任务驱动模式——通过“做中学、学中做、边学边做”来实施任务，实现理论知识与技能训练的统一。
2.标准性，知识性——采用最新国家标准，加入新知识的编入。
3.步骤清晰、明确，排版新颖——相关任务的操作步骤清晰明了，双色排版，线条图用不同颜色标识重点。